近日，
2026年全民阅读活动
在英雄城大地全面启动。
特色活动亮点迭出，
缕缕书香悄然融入城市血脉，
成为英雄城最深沉的文化底蕴、
最迷人的城市景致。
东湖区：
品读经典 以文润心
4月16日上午，“诗意杏楼·梦韵红楼”东湖区2026年世界读书日全民阅读活动在杏花楼启幕。百余名中小学师生代表、市民游客相聚古楼雅境，以歌传情、以诗会友、以文润心，沉浸式品读《红楼梦》经典魅力，共赴跨越时空的文学之约。
上午9时，活动在悠扬的红楼乐曲中拉开帷幕。“红楼雅韵绕杏楼”环节，该区中小学音乐教师与学生文艺骨干登台，演唱经典红楼名曲，轻快婉转的旋律、纯净真挚的演绎，瞬间将现场观众带入红楼诗意世界。
随后，“红楼飞花竞杏楼”飞花令擂台赛火热上演。参赛小选手们胸有成竹，随着主持人抽签亮出“红”“楼”“梦”“花”“杏”关键字，诗词脑力对决正式打响。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”……主持人口令刚落，选手们便在30秒倒计时中轮番脱口而出含有关键字的经典诗词。这场比拼兼具知识性与竞技性，既展现了青少年扎实的诗词功底，也让中华经典诗词在古楼中焕发新生。
“红楼诗语品杏楼”环节，孩子们化身“小小讲解员”，登上古楼讲台，用质朴生动的语言，分享《红楼梦》中的经典诗词、人物故事与阅读感悟，更将杏花楼春日美景与诗词意境相融，让经典与现实相映。
学生尚则言说，准备讲解《临江仙·柳絮》的过程中，他读懂了诗词人物的喜怒哀乐，更学会了不随波逐流、勇敢成长。
南昌市百花洲小学教育集团北湖校区语文学科带头人饶岚表示，活动旨在引导孩子们亲近经典、品读名著，以诗词映照现实、以名著连接生活，让孩子们在中华优秀传统文化浸润中厚植家国情怀、涵养文化底蕴，成长为新时代好少年。
进贤县：
分享好书 “阅”见美好
春风送暖，翰墨飘香。4月15日上午，2026年进贤县“书香进贤 阅见美好”全民阅读系列活动在民和第一小学教育集团正式启动，一场集成果展示、倡议宣讲、互动体验于一体的书香盛宴，拉开了全县全民阅读活动的序幕。
活动现场氛围热烈，“好书推荐”与学生美育作品展区亮点纷呈，图文展板与灵动画作交相辉映，集中展现了进贤县全民阅读成果及青少年的阅读热情。开场歌舞《一缕书香》赢得阵阵掌声，学生代表手持倡议书，发出“爱读书、读好书、善读书”的倡议，感染全场。《红旗一角的故事》等阅读主题情景朗诵轮番上演，尽显书香校园底蕴。
阅读知识闯关环节将气氛推向顶点，字词挑战、名著问答等趣味关卡依次开启，同学们踊跃参与，在互动中巩固知识、体悟乐趣，闯关成功者获颁纪念奖品，现场欢声笑语不断。“活动内容丰富，今后一定会带孩子多参与、多读书。”学生家长黄华燕说。
活动同步举行“童心看世界 好书我推荐”小小阅读推荐官比赛颁奖仪式。该比赛覆盖该校1~6年级学生，孩子们在比拼中分享好书、传递热爱。一等奖获得者姜梓琪表示，阅读能开阔视野、增长知识、磨炼心志。
据悉，本次系列活动紧扣“阅读推广、成果展示、互动参与”核心，分阶段推出十余场特色活动，推动书香建设走深走实。进贤县文广新旅局副局长张艳介绍，该县依托文脉优势，建强城乡阅读阵地，打造特色阅读品牌，未来将持续提升服务效能，推动全民阅读与本土文化深度融合，让书香浸润城乡、惠及百姓。
“诗赞军魂·拳展雄风”
阅读展示暨宣讲读书会举办
4月15日，“诗赞军魂·拳展雄风”阅读展示暨宣讲读书会在象湖实验学校开幕。
春日的象湖实验学校操场上，书声琅琅。在核心阅读展示环节中，三大篇章层层递进，文武同台，气势恢宏。第三篇章“誓言铸魂”中，全体学生齐声宣誓，铿锵有力的誓言响彻云霄，随后整齐列队，摆出巨大的“八一”造型，用青春姿态致敬英雄城。
活动现场，“名师引路·微言大义”环节同样精彩纷呈。特邀“四个100”宣讲导师、江西农业大学教授胡军华带来精彩微宣讲，以生动的故事、深刻的感悟，引导青少年把红色阅读作为终身必修课，从红色经典中汲取奋进力量。学生代表们纷纷上台，结合自身阅读体验，分享《红岩》《闪闪的红星》等红色书籍的阅读感悟，用真挚的语言传递书香力量，诉说着对英雄的崇敬、对祖国的热爱。
“读红色经典，让我更加懂得今天的幸福生活来之不易，也让我明白了少年强则国强的道理。”南昌市象湖实验学校六（1）班刘诗蔓说，“今天的活动特别有意义，诵读红色诗词让我们在阅读中理解军魂，在运动中锤炼意志。今后我会多读书、读好书，努力成长为有理想、敢担当的新时代好少年。”
活动现场还同步开展了“书香传递·共育未来”赠书活动，一批涵盖中华经典、红色故事、本土文化的优质图书被送到学生手中。“我们希望通过这样的活动，让孩子们在阅读中传承红色基因，真正做到以文铸魂、以体强身。”象湖实验学校相关负责人表示。
本次活动是“爱我英雄城·书香南昌人”暨青云谱区“青言‘倾’语”全民阅读系列活动的重要校园板块。活动创新融合红色阅读、国防教育、体育展演三大元素，打破传统阅读的单一形式，打造出一场文武兼备、浸润心灵的沉浸式阅读展示盛宴，全面展现青云谱区青少年昂扬向上的精神风貌。活动紧扣南昌英雄城红色底蕴，充分彰显了青云谱区国防教育、体教融合的办学成果，着力培育青少年爱国、尚武、崇德、向善的精神气质，引导青少年争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代书香南昌人。
让更多乡村孩子实现阅读梦
“名著小书包”项目已惠及全国10万余名乡村青少年
“这是我读过的最好的一本书了，里面的内容很精彩！”暮春时节，走进新建区松湖镇抗援小学，孩子们稚嫩的读书声回荡在校园间。学生李尚泽捧着一本《小王子》，正满脸兴奋地向同桌分享。
他手中的书籍，正是前不久南昌市崛美公益发展中心送来的“名著小书包”中的一本。书包里不仅装有12本经典名著，还附有一封饱含关怀的书信。这封信的落款人，来自全国十万乡村孩子心中共同的“子云姐姐”。
一场误会
时光倒回2017年。彼时，刚加入南昌市崛美公益发展中心不久的“90后”姑娘庄子云，跟随志愿者来到新建区石岗镇简山村简山小学助学。课间休息时，她蹲下身，笑着问围在身边的三年级孩子：“你们家里都有什么课外书呀？有名著吗？”
原本叽叽喳喳的教室突然安静了下来。一个胆大的男孩眨巴着眼睛，反问道：“子云姐姐，‘名猪’是什么猪？能吃吗？”
现场的大人们被童言稚语逗笑了，但庄子云却觉得鼻子一酸，心里堵得慌。“那一刻我意识到，对于许多乡村孩子来说，‘名著’不仅是一个陌生的词汇，更是他们与世界之间一道看不见的鸿沟。”庄子云回忆道。
这一幕，成为了“名著小书包”诞生的最初引信。2018年5月，在共青团南昌市委的指导下，南昌市崛美公益发展中心发起一项旨在实现乡村孩子家庭藏书“零的突破”的“名著小书包”乡村宝贝藏书筑梦计划，解决中小学生课堂学习延展阅读的“刚需”。
“简山小学也成为‘名著小书包’项目第一批受助学校，当时全校孩子们都收到了12本适合他们年龄段的名著，书包很重，孩子们笑得很开心。”简山小学负责人说。
一套标准
很多人以为送书很简单，但“名著小书包”背后有一套严苛的“南昌标准”。
为确保图书质量，项目组邀请曾获“世界最美的书”奖项的图书设计团队负责书籍装帧，曾获国际插画大赛最佳作品奖的插画家“老老老鱼”负责插图设计，余秋雨、曹文轩、蒙曼等文化名家题词。
针对乡村孩子不同年龄段的需求，项目组将书目细分为从小学一年级到高中的5个阶段，精选60部经典名著，实现了“分级阅读”。“我们根据乡村孩子的实际阅读能力，反复调整书目。”庄子云介绍，基础书目之外，还推出特色版、科普版、红色基因版等拓展性产品，南昌的红色文化资源也被融入其中。
但如果仅仅是送书，这个故事也许只会停留在捐赠清单上。“名著小书包”项目探索的是一种“三名模式”——人人一套“名著小书包”，班级共享名著图书角，以及针对乡村老师的名著图书柜（馆），实现阅读全覆盖。
“以前教室里没几本课外书，现在孩子们课间会抢着借书。”进贤县架桥学校的一名语文老师告诉记者，“名著小书包”配齐后，班上孩子的阅读量明显增加，作文里的词汇也丰富了不少。
项目组深知，没有引导的阅读很难持久。为此，崛美公益每年常态化举办名著手抄报大赛、阅读笔记大赛。每年，我市各区县乡村小学都会选送优秀作品参评，获奖的孩子不仅能拿到奖状，还有机会参加“梦想游学营”，走出村子，到南昌市区、到大学校园里看一看。
“在南昌大学的生物博物馆里，那些孩子看着一个个生物标本，眼睛里都闪着光。”随行志愿者回忆道，在返程的大巴上，孩子们争先恐后地说出自己的梦想：“我将来想当一名消防员，保护身边所有人”“我将来想看遍世界上所有的书”……这些声音，也成了项目团队坚持下去的最大动力。
一扇“窗户”
8年来，“名著小书包”早已走出南昌。它不仅覆盖江西、云南等省市超过10万名乡村青少年，甚至沿着“一带一路”，惠及了肯尼亚、牙买加等国家的儿童。
作为“名著小书包”公益大使，庄子云借助《子云姐姐的一封信》栏目，搭建起与乡村孩子心灵沟通的桥梁，成为全国乡村孩子们心中的“子云姐姐”，也吸引了更多人参与公益。“希望‘名著小书包’项目能帮助孩子开阔视野、培养阅读习惯，为乡村孩子打开一扇看世界的窗户。”庄子云说，只要有利于乡村孩子，任何机构都可以复制“名著小书包”的模式。
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